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Littérature pour enfants et suggestions de livres

Littérature pour enfants et suggestions de livres


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De nos jours, un symposium a lieu à l'Université d'Ankara. Le thème du symposium est la littérature jeunesse et jeunesse. Lors du symposium, les universitaires et les écrivains discutent de la littérature jeunesse et jeunesse et cherchent des solutions à leurs problèmes. Fazıl Hüsnü Dağlarca, Gülten Dayıoğlu, Muzaffer İzgü à Yalvaç Ural. J'espère que vous apprécierez les livres que j'ai choisis et que vous les partagerez avec votre enfant. Voici nos livres…

Puis-je manger rouge?

Écrit et illustré par: Ülkü Ovat, Ümit Öğmel
KÖK Publishing
Groupe d'âge: préscolaire

Bleu voulait un blanc.
Blanc, jaune;
Jaune, marron;
Orange, vert;
Il voulait du vert, du rouge…

Ce livre raconte les couleurs avec une histoire mignonne et contribue au développement du concept de couleur des enfants d’âge préscolaire. Elle tente de développer l'imagination des enfants avec ses belles peintures.

Asli attend le marché

Écrit par: Gülçin Alpöge
Illustré par Huban Korman
Bibliothèque lumière du jour
Groupe d'âge: préscolaire

«Time olan, l'un des concepts abstraits que les enfants d'âge préscolaire ont du mal à percevoir, est raconté avec succès dans l'histoire d'une petite fille qui attend le dimanche pour aller en mer. Le lait de consommation, le cardigan usé, les aliments consommés à cette époque, tels que la vie des enfants avec des objets, le jeu, la course à pied, la mesure de la hauteur des très bons mouvements, tels que le concept du «temps» est enseigné par le concret. Diverses répétitions de sons telles que des bagues en teck et des battements de mains divertiront les petits lecteurs et renforceront les concepts du jour et de la nuit. C'est un livre préscolaire avec de belles peintures, des impressions élaborées, un attrait visuel élevé, une expression intéressante et réussie.

Suis-je sale?

Écrit par: Aygören Dirim
Illustré par Beril Halis
Publications Esin
Groupe d'âge: préscolaire

Tout en observant les différences physiques telles que la couleur des cheveux, la couleur de la peau, la couleur des yeux et la conscience d'être différent, différentes émotions sont ressenties. Décrivant cette période de la petite fille nommée Ömür, l’histoire comprend des messages de reconnaissance de soi, d’acceptation des différences et d’approche positive à leur égard. Ömür qui veut ressembler à des gens qui résolvent leurs différends, apprend finalement à voir les bons côtés de la différence. Un livre d'images qui guidera les enfants vers des perspectives positives durant la période où la conscience de l'identité se développe.

Références:
Çoluk Children's Journal, numéro 48, 2005.

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